O Paraná apresenta os melhores indicadores do País quando o assunto é analfabetismo infantil.
Dados da mais recente Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do IBGE mostram que o percentual de crianças analfabetas aos sete anos era de apenas 4,8% no Estado em 2014, contra uma média de 21,5% do Brasil.
Entre as crianças de 8 e 9 anos, o índice estava em 1,3% contra 7,8% da média brasileira.
Mesmo entre as faixas etárias mais novas, entre 5 e 6 anos, que abrangem a educação infantil, o índice de crianças analfabetas no Paraná também é menor.
O levantamento também mostra que os números do Paraná melhoraram significativamente nos últimos anos.
Em 2009, o Paraná tinha 21 mil crianças de sete anos que não sabiam ler e escrever.
Em 2014, esse número tinha caído 62%, para 8 mil. Entre as de 8 a 9 anos, o número de analfabetos caiu à metade, de 8 mil para 4 mil no mesmo período.
A secretária de Estado da Educação, professora Ana Seres, avalia que o resultado positivo se deve ao sistema de organização da educação.
Com apenas 4,8% de crianças analfabetas aos sete anos, o Paraná está bem à frente dos demais Estados.
A segunda menor taxa é São Paulo, cujo índice é de 12,7%; e a terceira é Santa Catarina (12%).
No caso da faixa de 9 anos, o Paraná tem o índice de 1,3%, seguido pelo Rio Grande do Sul e Minas Gerais, ambos com 2,5%.
Na educação infantil, o Estado supera Rio de Janeiro (57,6%) e São Paulo (57,4%).
A realidade do Paraná contrasta com o restante do País.
A meta do Ministério da Educação, estabelecida no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, é de que todos os estudantes devem estar alfabetizados ao fim do 3º ano do ensino fundamental, aos 8 anos.
Mas, ainda assim, em termos nacionais, quase 8% das crianças não sabem ler e escrever nessa idade.
Em alguns Estados, o índice de crianças analfabetas ainda é muito alto, mesmo no ensino fundamental. A pesquisa mostra que no Maranhão 27,7% das crianças entre 8 e 9 anos ainda não sabem ler e escrever; no Piauí, esse índice é de 21,1%; e em Alagoas, 19%.
Fonte: AEN